国家网络云课堂

国家网络云课堂app是一个很独特的线上教育平台，上线的课程资源还是比较多的，让全国各地的中小学生都不需要停课就能学习课程，而且各种课程知识都是比较全的，各种不同的学科知识都能在这里学习，线上开展教育的形式也很简单!

软件介绍

国家网络云课堂app是一款多人线上教育软件，专注于云上课模式，学生不用去学校就能在家上课，互联网上课革新之作。平时如果家里有事，或者出了什么意外状况，不能及时到学校上课，但是又怕落下课程或者知识点，就能利用这款云课堂来在家上课，支持多人视频讲课，老师讲课所有学生都能听讲并且互动，智能化管理，让学习变得更加灵活!

软件特色

1、国家教育局正版教育软件，涵盖小学、初中、高中和大学所有学科，实现线上云课堂模式;

2、支持多人联网视频授课，老师讲课学生听讲，就和正常上课一模一样，非常的简单好用;

3、稳定流畅，只要保证网络流畅，就能实现异地上课，开启智能云上课模式。

软件亮点

1、区分全国各地不同地域不同校区，学生凭借学生证号码即可联网在线上课;

2、安全正规，所有的授课教师都是拥有正规教师证的，师资力量一流;

3、如果遇到什么紧急事情不能开学，就能利用这款软件在家中上课学习了!

软件优势

1、创新课堂：特别创新的线上课堂教育，能更好的改变线下教育的方式;

2、互动交流：让中小学生都可以更好的交流学习，创建学习交流专区;

3、家长督导：家长们也可以看到孩子们实时的学习情况，了解学习内容。

软件测评

1、云教育的模式还是比较新瘾的，让学生们能轻松体验不枯燥的学习方式;

2、学习的时间和地点都是不受限制的，大家都能比较开心自由的学习;

3、停课的问题能得到更好的解决，掌上教育的最新选择。

小编点评

这款软件的推出，让上了不再是学校的专属，未来可能利用这种云课堂软件，在家里就能像学校那样上课，所有的老师通过互联网进行教学，学生在家里利用互联网进行学习，真的是非常方便啊，不得不感叹科技和互联网的进步啊!

培养孩子良好学习习惯方法

一、首先培养孩子在学习上专心的习惯

要培养孩子在学习上专心的习惯，我个人的体会是：

1、在学期初加强学生课堂常规的训练，在学期初的几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。

2、学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，除了极个别自制力非常强的孩子，其他孩子是根本不可能在这样的环境下专心学习的，所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长尽量不要过度的关心孩子的情况，不要陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了;当然，在孩子学习的时候更不能不闻不问，放任自流，要从整体去把控孩子，外松内紧。

二、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。

作息时间表，其实就是给学生制定生活、学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不能很好集中注意力，也不会精力充沛。我们只需要让孩子从小养成了什么时候学习，什么时候玩，那么孩子到了学习时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了;要求学生给自己制定的作息时间表。

晚上练毛笔字和写一篇短日记，然后自由活动。(以上只作为参照，每个孩子都不同，但在制定方案的时候要保持能使孩子往更好的方向发展的目的)

三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。

培养学生独立的学习能力，我个人认为是件特别重要的事情，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去做。例如：在学习方面，就遵循古人说的一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。”让孩子学会学习的能力比教他知识更重要。培养学生也是这个道理。学习时，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目，给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但从不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好习惯。

四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯

一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端。学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。例如：孩子上小学一年级起就给孩子买好记事本，告诉孩子记事本是用来专门记录教师交待的事情和教师布置的当天作业题的，要求孩子每天的记事本都有记载，不能有空隙，一开始每天都会检查孩子记事本的记录情况，看孩子记得是否认真，还是没有记，坚持一段时间后，就改为不不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩得时间，让孩子学会对自己的行为负责。

五、从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。

学生在做作业时，尽量不打扰学生，让他一个静心的做题。学生做完作业后，督促孩子在空余的时间里做自我检查;例如数学，要求孩子看一看计算是否准确，单位换算有没有错误，应用题的算式列得对不对，训练孩子自己去发现问题，然后去订正过来;语文要求孩子看看字是否写错，作文写好后主要是自己去读，看语句是否通顺，让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。

六、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯

要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。

“与其给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯。”好习惯可以使孩子终生受益。